{"id":257,"date":"2020-11-08T18:52:46","date_gmt":"2020-11-08T21:52:46","guid":{"rendered":"http:\/\/mnpef.univasf.edu.br\/p01\/?page_id=257"},"modified":"2021-03-28T14:47:17","modified_gmt":"2021-03-28T17:47:17","slug":"8-khan-academy-questoes-ambientais-internacionais-aquecimento-global","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mnpef.univasf.edu.br\/p01\/index.php\/8-khan-academy-questoes-ambientais-internacionais-aquecimento-global\/","title":{"rendered":"8 – Quest\u00f5es Ambientais Internacionais"},"content":{"rendered":"\n

       Com o intuito de fazer com que os estudantes tenham a oportunidade de participar de maneira mais ativa nas discussões das aulas relacionadas ao estudo científico da problemática Aquecimento Global, foi sugerido a leitura de outro artigo, disponível na plataforma Khan Academy, que trata sobre as “Questões Ambientais Internacionais”. Trata-se de material que relata situações do aquecimento global e suas possíveis consequências para com o clima na Terra.<\/p>\n

       A intenção foi a de proporcionar aos estudantes um contexto sobre o aquecimento global e sua propagação além das fronteiras nacionais, a biodiversidade e as chamadas externalidades que ultrapassam fronteiras, dependendo de acordos a níveis internacionais para a regressão do problema.<\/p>\n

       O material encontra-se disponível no endereço <https:\/\/bit.ly\/3iJVuDn<\/a><\/u>>, onde foi apresentado para os estudantes com integração à Sala de Aula Google Física onde o professor é o administrador.<\/p>\n

       A seguir, nas imagens 37 e 38, artigo sobre “Questões Ambientais Internacionais”, disposto nos ambientes Google Sala de Aula Física e Khan Academy. Vale sempre recordar que a Khan Academy pode atuar de forma compartilhada ao Google Sala de Aula, o que facilita bastante o planejamento das aulas por parte do educador.<\/p>\n\n\n\n

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Figura 37 – Quest\u00f5es Ambientais Internacionais.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Figura 38 – Quest\u00f5es Ambientais Internacionais II.<https:\/\/bit.ly\/3iJVuDn<\/a>><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

       As questões propostas para os estudantes, questões de revisão e de pensamento crítico, encontram-se disponíveis no link acima citado como parte integrante do artigo sobre “Questões ambientais internacionais”.<\/p>\n\n\n\n

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